長者專區(qū)
王銳(前一)在課堂教學(xué)中
□市融媒體中心 李祖珂
從川西高原到青衣江畔: 十二年播撒鍋莊火種
3月31日清晨,,春寒還未散盡,雅安市老年大學(xué)一樓的教室卻早已被熱烈的氛圍點燃,。還未進(jìn)門,鍋莊舞歡快的旋律就傳入耳中,,即便老師還未現(xiàn)身,,學(xué)員們已自發(fā)開始了練習(xí)。
隨著上課時間臨近,,54歲的藏族教師王銳身著一身玫紅色的民族服裝,,笑意盈盈地走進(jìn)教室,。她與學(xué)員們寒暄,隨后抬手理了理頭戴式的無線麥克風(fēng),,動作嫻熟地用手機(jī)藍(lán)牙連上音響,,播放《拉薩漢子》。
“來,,準(zhǔn)備了,。”王銳站定在隊列前方,。歡快的旋律從音響里傳出,,王銳沉浸其中,臉上綻放出熱情洋溢的笑容,,每一個動作都剛勁有力,,節(jié)奏把握精準(zhǔn),感染力十足,。
在她身后,,三十余位銀齡學(xué)員目光緊緊追隨,全神貫注地跟著舞動,。
2003年,,已經(jīng)退休的王銳離開家鄉(xiāng)甘孜州丹巴縣,來到雅安,。之后,,在近十年的鍋莊舞民間教學(xué)生涯中,她積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,讓她對鍋莊舞的節(jié)奏,、動作要領(lǐng)都熟記于心。在鍋莊舞的圈子里,,王銳頗負(fù)盛名,,大家都對她贊不絕口,稱贊她教學(xué)耐心細(xì)致,,經(jīng)她指導(dǎo)的學(xué)員,,舞蹈水平都有顯著提升。
三年前,,王銳踏入市老年大學(xué),,正式擔(dān)任鍋莊舞教師一職 ?;叵肫鸪鮼碚У降那榫?,王銳依然難掩激動,感慨萬千,。
“鍋莊舞是一項消耗體力的舞蹈,,而這里的學(xué)員年齡多在五十歲以上,。”王銳頓了頓,,接著分析,,“老年人體力有點跟不上,柔韌性和協(xié)調(diào)性上也存在一定局限,。民族舞里一些復(fù)雜的踏步,、旋轉(zhuǎn)動作,對他們而言,,完成起來頗具難度,。”
“當(dāng)時,,我有些不知所措,,不知道從何處著手教學(xué)?!闭l能想到,,這位在舞蹈領(lǐng)域經(jīng)驗豐富、技巧嫻熟的舞者,,面對銀齡學(xué)員時,,也會陷入短暫的迷茫與困惑。
化繁為簡的智慧:讓高原舞蹈“適老化”生長
面對挑戰(zhàn),,王銳開啟了她獨特的教學(xué)探索,。“不能講太專業(yè)的術(shù)語,,但又要教得專業(yè)?!?/p>
如何將通俗的話語和專業(yè)的教學(xué)相結(jié)合,?王銳用貼近生活、通俗易懂的語言講解動作,、手勢和角度,,以朋友的姿態(tài)和歡快玩樂的方式引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí),讓大家在輕松愉悅的氛圍中接受知識,,仿佛不是在上課,,而是在進(jìn)行一場歡樂的聚會。
考慮到老年人協(xié)調(diào)性差,、忘性大的特點,,她會從最基本的手勢、步伐開始教學(xué),,遇到難度稍大的動作,,王銳會不厭其煩地重復(fù)幾十遍甚至上百遍,,幫助學(xué)員們形成肢體記憶。
同時,,她每節(jié)課都會復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識,,一學(xué)期學(xué)過的舞蹈也會讓學(xué)員們反復(fù)練習(xí)。到了下一學(xué)期開學(xué),,她依然會先復(fù)習(xí)上學(xué)期的動作,。這種“溫故而知新”的教學(xué)方式成效顯著,有的學(xué)員表示,,即便隔了幾學(xué)期沒來上課,,重新練習(xí)時那些動作又能迅速回想起來。
民族文化的融合:銀齡共舞踏出團(tuán)結(jié)新章
如今,,王銳的課程表排得滿滿當(dāng)當(dāng),,一周有9節(jié)課。她穿梭在教室間,,耐心地為學(xué)員糾正每一個動作,,解答每一個疑問,忙碌中滿是幸福與滿足,。
“跟著王老師學(xué)習(xí)鍋莊舞的一年中,,我收獲非常多。一開始,,王老師會講解鍋莊舞的基本知識,,讓我們感受到鍋莊舞所蘊(yùn)含團(tuán)結(jié)、友愛的美好氛圍,。每天晚上練舞,,讓我對鍋莊舞越來越熱愛,也讓學(xué)員之間的友情更加深厚,?!笔欣夏甏髮W(xué)弦子舞班班長曾華是雅安本地人,談起學(xué)習(xí)鍋莊舞的感受,,她的眼中閃爍著光芒,,嘴角不自覺地上揚(yáng),言語間滿是感激與喜悅,。
看著學(xué)員們從最初的生澀到如今能夠熟練地跳出鍋莊舞的舞步,,臉上洋溢著自信與快樂的笑容,王銳頗有成就感,。
“鍋莊舞本就是歡快的,,是藏族同胞婚慶、節(jié)日必不可少的舞蹈,只要大家有聚在一起的機(jī)會,,鍋莊舞就要跳起來,。”王銳說,。在她看來,,鍋莊舞蘊(yùn)含著藏族人民對生活最真摯的熱愛和對美好的向往,而她正通過自己的努力將這份熱愛和向往傳遞給更多人,。
在這一方小小的舞蹈教室,,不同民族的學(xué)員因鍋莊舞相聚,他們用舞蹈傳遞著對生活的熱愛,,對民族文化的尊重,。在這里,鍋莊舞不僅是一種舞蹈,,更是連接各民族學(xué)員的文化橋梁,。
一直以來,王銳的教學(xué)既注重舞蹈教學(xué)的數(shù)量,,更追求質(zhì)量,。2024年8月,王銳擔(dān)任了雅安市老體協(xié)健身鍋莊舞分會會長,,在她的努力下,,越來越多的人領(lǐng)略到藏族鍋莊舞的獨特韻味,也讓民族文化在交流與融合中閃耀更加絢爛的光彩,。王銳用堅持和智慧,,在雅安這片土地上播撒下民族文化的種子,讓民族團(tuán)結(jié)之花在鍋莊舞的律動中越開越艷,。
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