長者專區(qū)
□本報(bào)記者 黃偉
每年4月23日,,世界讀書日的鐘聲敲響時(shí),社交媒體上的“讀書打卡”,、書店里的“讀書角”,、出版社的限時(shí)折扣……如一場盛大的行為藝術(shù)鋪展開來,。
人們在這一天仿佛集體上演了一場“熱愛閱讀”的戲碼,隨后又迅速遁入碎片化的日常洪流中,。
這場短暫的狂歡,,如同一面多棱鏡,從不同角度折射出技術(shù)時(shí)代的閱讀困境:算法如刀,,切割著人們的注意力,;流量如潮,吞噬著閱讀的深度,。閱讀,,則漸漸淪為一種“符號(hào)消費(fèi)”,失去了其本質(zhì)的意義,。人們追逐“年度書單”卻鮮少翻開書頁,,推崇“知識(shí)付費(fèi)”卻失去思考耐心,“表演性閱讀”割裂了閱讀與生命的真實(shí)聯(lián)結(jié),。
在雅安,,一場靜謐而深遠(yuǎn)的閱讀革命,早已在不經(jīng)意間生根發(fā)芽,。這里沒有一日狂歡的喧囂,,只有書頁翻動(dòng)聲化作城市的呼吸。
當(dāng)全民閱讀淪為“年度儀式”,,雅安選擇讓閱讀回歸日常肌理,。雅安通過選拔10位“全民閱讀推薦官”,構(gòu)建起覆蓋社會(huì)各階層的閱讀推廣網(wǎng)絡(luò),。這些推薦官包括作家協(xié)會(huì)主席,、圖書館館長、機(jī)關(guān)工作者和“新時(shí)代好少年”,,他們以多元身份打破閱讀的圈層壁壘,。作家協(xié)會(huì)主席分享創(chuàng)作與閱讀的共生關(guān)系,小學(xué)生的童真薦書激發(fā)同齡人興趣,,機(jī)關(guān)干部在政務(wù)場景中植入閱讀文化,。這種“真人圖書館”式的推廣模式,使閱讀指導(dǎo)由單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚧?dòng),,讓“愛讀書,、讀好書、善讀書”的理念深深植根于人們心中,。
與此同時(shí),,雅安各級(jí)圖書館通過創(chuàng)新策展激活閱讀空間。名山區(qū)圖書館推出了“童話創(chuàng)作工坊”,鼓勵(lì)兒童在閱讀經(jīng)典如《三國演義》后,,用他們稚嫩的筆觸,,將這些故事轉(zhuǎn)化為充滿勇氣的個(gè)人敘事;雅安市圖書館?展出泛黃連環(huán)畫與珍貴古籍,,通過老雅安人的童年記憶喚醒,,實(shí)現(xiàn)代際閱讀共鳴;?雨城區(qū)圖書館精心打造了“茶馬古道主題書墻”,,巧妙地將地方文史典籍與AR技術(shù)相融合,,游客只需輕輕一掃,便能聆聽那悠揚(yáng)的茶包號(hào)子和古道駝鈴的回響……
更值得一提的是,,雅安的閱讀服務(wù)通過“十里文化圈”延伸至城鄉(xiāng)末梢,。雨城區(qū)上里鎮(zhèn)將農(nóng)家書屋升級(jí)為“含靜齋”文化綜合體,配備電子閱讀屏與VR典籍體驗(yàn),,年服務(wù)超10萬人次,;天全縣“文潤新鄉(xiāng)陽光營”開設(shè)暑期閱讀巴士,載著科普繪本駛?cè)敫呱酱迓?,兒童在山澗溪流邊參與“自然主題讀書會(huì)”,;名山區(qū)茅河鎮(zhèn)“3·28壩壩會(huì)”中,美食攤位間穿插圖書漂流角,,茶農(nóng)交易間隙可隨手取閱《茶葉栽培新技術(shù)》……
在雅安,,閱讀早已突破“書本”的物理形態(tài),轉(zhuǎn)化為貫穿四季的生活儀式,。
茶碗邊,,《茶經(jīng)》悠然攤開,為茶農(nóng)午后小憩時(shí)帶來智慧的甘霖,;市集攤位間,,技術(shù)手冊被爭相傳閱,農(nóng)耕智慧與科學(xué)新知悄然融合,;孩童自創(chuàng)的童話手稿,,被精心裝裱展出,字里行間洋溢著書寫的自信與純真……
這些碎片化的場景,,編織成一張細(xì)密的文化網(wǎng)絡(luò),。閱讀,,如毛細(xì)血管般滲透進(jìn)雅安的街頭巷尾,、田間地頭。
全民閱讀的真諦,,不在于世界讀書日的數(shù)據(jù)狂歡,,而在于讓翻書聲化作炒茶時(shí)的背景音,讓知識(shí)沉淀為生活的本能。當(dāng)一線城市仍在用“打卡經(jīng)濟(jì)”消費(fèi)閱讀時(shí),,雅安的讀書日也證明著“唯有將書頁編織進(jìn)衣食住行的經(jīng)緯,,文化血脈才能真正流淌”。
在這里,,閱讀不是一場表演,,而是一種呼吸。這呼吸就在雅安茶山云霧間,、市集喧鬧中,,在那些書頁輕輕翻動(dòng)的聲音中。
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