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在《嘻游中考,，共赴榮耀》心理團(tuán)體輔導(dǎo)講座中,，同學(xué)們踴躍發(fā)言互動(dòng)

□本報(bào)記者 彭艷霞

4月7日，雅安市未成年人心理健康咨詢?cè)\療中心,、雅安市第四人民醫(yī)院心理專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)寶興縣中學(xué),，為該校初三年級(jí)學(xué)生及教師分別開(kāi)展了主題為《嘻游中考，共赴榮耀》《青少年心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》的心理團(tuán)體輔導(dǎo)講座,。

今年,，寶興縣中學(xué)與四川大學(xué)華西醫(yī)院、雅安市第四人民醫(yī)院簽訂三方合作協(xié)議,，三方就青少年及青年學(xué)生心理健康促進(jìn)模式創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行合作,。兩家醫(yī)院將提供學(xué)生心理健康問(wèn)題預(yù)防、監(jiān)測(cè)等專業(yè)指導(dǎo)建議及相關(guān)技術(shù)支持,，并開(kāi)展學(xué)生心理健康促進(jìn)模式的創(chuàng)新研究,，寶興縣中學(xué)則為研究及干預(yù)服務(wù)提供支持及合作平臺(tái),。

此次兩場(chǎng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)講座的主講人是雅安市未成年人心理健康咨詢?cè)\療中心辦公室主任、雅安市第四人民醫(yī)院門診部主任,、精神科副主任醫(yī)師,、國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、中級(jí)心理治療師,、慢性非傳染性疾病控制副主任醫(yī)師,、內(nèi)科主治醫(yī)師劉國(guó)惠。截至目前,，劉國(guó)惠已巡回開(kāi)展公益心理講座（團(tuán)輔）一百余場(chǎng),，幫助許多家庭建立起更加健康的親子關(guān)系，為未成年人心理健康護(hù)航,。她也榮登2023年“雅安好人榜”,，獲得2024年“大美雅醫(yī)——醫(yī)德之星”稱號(hào)。

在第一場(chǎng)心理團(tuán)體輔導(dǎo)講座中,，劉國(guó)惠用輕松風(fēng)趣的方式開(kāi)場(chǎng),，為學(xué)生們播放了電視劇《西游記》的片段，將大家的思緒帶入經(jīng)典影視作品中,。同學(xué)們一邊看視頻,，一邊回顧《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)過(guò)程中的經(jīng)歷，以及四人面對(duì)困難時(shí)的不同應(yīng)對(duì)方式,。

講座中,，劉國(guó)惠引導(dǎo)學(xué)生思考和分析唐僧師徒四人的不同性格特征。比如,，唐僧有著堅(jiān)韌不拔的毅力,，面對(duì)困難時(shí)勇往直前，信念堅(jiān)定,，決不放棄,；孫悟空面對(duì)困難則靈活應(yīng)對(duì)，善于找方法,，機(jī)智化解危機(jī)，十分勇敢,，從不退縮,；豬八戒則樂(lè)觀幽默，面對(duì)困難和壓力都能輕松應(yīng)對(duì),；沙僧穩(wěn)重勤奮,，一路上任勞任怨，從不抱怨,。

劉國(guó)惠引導(dǎo)同學(xué)們思考師徒四人如果面臨中考將如何應(yīng)對(duì),，同時(shí)將自己設(shè)想為師徒四人中的其中一個(gè),，分析自己遭遇“取經(jīng)第82難——考前緊張不安、失眠”和“取經(jīng)第83難——中考時(shí)發(fā)現(xiàn)這道題自己沒(méi)做過(guò)”以及“取經(jīng)第84難——考試時(shí)間快到了,，還有一頁(yè)沒(méi)有做”該怎么辦,。在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，不少同學(xué)都積極分享各自看法,。

“2025年中考逐漸臨近,，在這關(guān)鍵時(shí)刻，為防止部分學(xué)生出現(xiàn)壓力過(guò)大,、焦慮等情況,，開(kāi)展此次心理講座十分必要?！眲?guó)惠說(shuō),，希望通過(guò)講座讓同學(xué)們明白，《西游記》中師徒四人應(yīng)對(duì)困難的態(tài)度不僅可以運(yùn)用到中考中,，也可以運(yùn)用到我們的現(xiàn)實(shí)生活里,，因?yàn)閹熗剿娜说膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)持不懈,、樂(lè)觀向上等精神特質(zhì),，都可以幫助大家有效應(yīng)對(duì)生活中的困難和壓力。

在接下來(lái)的《青少年心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)》講座中,，劉國(guó)惠向該校教師們介紹了學(xué)生心理健康狀況,、《中國(guó)中小學(xué)生心理健康發(fā)展報(bào)告（2019）》的相關(guān)數(shù)據(jù)，以及中國(guó)青少年研究中心對(duì)青年進(jìn)行心理健康專題調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),。

“青春期被譽(yù)為個(gè)體心理發(fā)展的‘暴風(fēng)驟雨’時(shí)期,，這一時(shí)期學(xué)生心理問(wèn)題不斷、心理危機(jī)頻發(fā),?！痹趧?guó)惠的講述下，教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做好青春期學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別的重要性,。

“這次講座對(duì)我們來(lái)說(shuō)受益匪淺,。”寶興縣中學(xué)教師劉麗琳說(shuō),，此次深入淺出,、結(jié)合具體案例的講座，讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)和心理危機(jī)高發(fā)的特征,，有利于大家在今后工作中及早發(fā)現(xiàn),、精準(zhǔn)識(shí)別學(xué)生相關(guān)問(wèn)題，從而助力學(xué)生健康成長(zhǎng),。