尊敬的市長先生：
您好！
我是一名孩子家長。孩子目前5歲零8個月，至2020年秋季學期開學，他已經(jīng)6歲了。按照《義務教育法》，我們應該送他去上一年級。但是，目前家人在是否6歲讀一年級的問題上出現(xiàn)了分歧。一方認為，孩子目前尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，生活自理能力也還有待加強，如果幾個月后就讓他讀一年級，擔心他會因能力欠缺導致心理方面出現(xiàn)自信心不足、厭學等問題，因此想讓他再讀個幼小銜接班或者學前班過渡一下。另一方認為，目前的幼小銜接班實際是按照幼兒園的教學模式提前教授一年級課程，既沒有減輕孩子的學習負擔，還有可能導致孩子讀一年級時還處于幼兒園的學習狀態(tài)，反而不利于孩子小學階段的學習。
幼升小，是孩子人生中的第一次十字路口。作為家長，我希望能在了解盡可能多的信息后，權(quán)衡利弊作出最恰當?shù)倪x擇。因此，我希望雅安市教育主管部門能就“該不該送孩子上幼小銜接班（學前班）”給出指導性意見。此外，我還要代家人咨詢一個問題，如果7歲再送孩子上一年級，入學時是不是會很麻煩，對孩子的學籍會有哪些影響。
謝謝市長先生及教育主管部門的同志！
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