請市教育局答復(fù)。

“常曉東”朋友：

您好！您寫給市長信箱題為《雅安幼兒園教育建議》的信件收悉，現(xiàn)回復(fù)如下：

正如您所言，學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，肩負著為兒童后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠基的使命。近年來，我市幼兒園認真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）精神，切實做好幼兒園學(xué)籍管理工作，嚴格執(zhí)行《指南》要求招收年滿3周歲的幼兒入學(xué)，以保證3-6歲的兒童在園三年接受完整的學(xué)前教育；狠抓教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點，實施科學(xué)保教，從生活習(xí)慣、情感教育、運動能力、社會交往、學(xué)習(xí)品質(zhì)等多條起跑線，以幼兒的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以游戲為兒童主要學(xué)習(xí)活動形式，促進幼兒心智水平不斷成熟，為入學(xué)做好準備；大力加強公辦園建設(shè)和場地修繕、器材配備等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力增加幼兒園學(xué)位，提高保教水平。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園適齡幼兒一般為3周歲至6周歲。幼兒園一般為三年制。我們十分重視幼小銜接工作，一方面在幼兒園日常教學(xué)中注重家長工作，通過家長學(xué)校、班級家園聯(lián)系欄、家長開放日等活動，向家長宣傳科學(xué)保教教育理論、分享教育經(jīng)驗，幫助家長走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區(qū)。另一方面，也建立完善幼兒園與小學(xué)銜接機制，在幼兒大班末期組織幼兒參觀小學(xué)，通過“校園體驗日”活動，培養(yǎng)幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往等積極情感；調(diào)整幼兒在園的作息時間，適當延長集體活動時間以適應(yīng)小學(xué)課堂時間；給幼兒布置一些如收集制作玩具資料、整理小書包等口頭任務(wù)，鼓勵幼兒獨立完成，培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識，幫助幼兒提高應(yīng)對小學(xué)新環(huán)境的學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)能力。我們將積極采納您的建議，在幼兒園大班進一步加強幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的教育。然而，兒童入學(xué)前心智水平的綜合發(fā)展不是一蹴而就的，只有我們大家共同關(guān)心和努力，雅安的學(xué)前教育才會越辦越好，也必定能越辦越好！

再次感謝您對雅安學(xué)前教育的關(guān)心！歡迎您給我們提供好的建議和意見，電話：2220212。

雅安市教育局  

2019年4月23日