尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

       您好,，感謝你對(duì)本信件的查閱！

      我是天全縣的一名普通教師,，今天無意中打開一個(gè)天全縣教育局的文件 天教發(fā)【 2018】272號(hào)文件（關(guān)于印發(fā)《天全縣第一幼兒園學(xué)前教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案（試行）的通知》）,。

    文件中提出要成立學(xué)前教育集團(tuán)的提議確實(shí)很有想法。文件里的各種權(quán)利的放大化暫且不提,，但里面第五大點(diǎn):運(yùn)行模式的下鄉(xiāng)支教權(quán)中提到:“集團(tuán)園長要經(jīng)常到分園督導(dǎo)各項(xiàng)工作,，享受下鄉(xiāng)補(bǔ)貼并視同農(nóng)村支教經(jīng)歷……”。請(qǐng)問去幾次或十次視察指導(dǎo)就視為農(nóng)村支教經(jīng)歷,，那其他需要支教經(jīng)歷的老師是不是也可以申請(qǐng)陪同視察并算支教經(jīng)歷,？還有經(jīng)常有老師去農(nóng)村送課的，是不是也算農(nóng)村支教經(jīng)歷,？既然已經(jīng)享受了下鄉(xiāng)補(bǔ)貼了為什么還要算支教經(jīng)歷,？長期在農(nóng)村工作的分園校園長享受支教經(jīng)歷是天經(jīng)地義，請(qǐng)問去視察指導(dǎo)算支教經(jīng)歷是什么意思呢,？這樣的提議究竟是為了大家的利益還是為了個(gè)人的利益,？那以后所有老師都不干好自己的本職工作，專門研究怎樣去將自己的權(quán)利更大化,，是不是與全民提倡的廉潔從教有違,？目的性這么強(qiáng)，利用權(quán)利滿足私欲的方案還被全系統(tǒng)學(xué)習(xí),！請(qǐng)問還何為廉潔從教,？何為師德為本？