雅安市過去十年內(nèi)的中小學(xué)信息技術(shù)教師招考的專業(yè)要求僅有“計(jì)算機(jī)類,、教育技術(shù)學(xué)”,，

故建議將電子信息類專業(yè)（如：電子信息工程,、電子科學(xué)與技術(shù),、集成電路工程等）納入雅安市中小學(xué)信息技術(shù)教師招考的專業(yè)要求范圍內(nèi)。

主要原因有以下幾點(diǎn)：

1,、硬件技術(shù)基礎(chǔ)：電子信息類專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中同樣會(huì)學(xué)習(xí)各類編程語言和微控制器,，同時(shí)對(duì)微電子技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)更深入，這些知識(shí)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基石,，更有助于理解并傳授信息技術(shù)課程中的軟硬件結(jié)合部分,。

2、編程開發(fā)能力：電子信息類專業(yè)的課程也包括編程語言學(xué)習(xí),，如C語言,、Python等，這為教授編程和軟件開發(fā)相關(guān)課程提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、創(chuàng)新思維：電子信息類專業(yè)鼓勵(lì)創(chuàng)新和解決復(fù)雜問題的能力，這種思維方式對(duì)于激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和探索精神至關(guān)重要,。

4,、跨學(xué)科知識(shí)融合：電子信息類專業(yè)的學(xué)生通常接受跨學(xué)科的教育，包括數(shù)學(xué),、物理,、計(jì)算機(jī)科學(xué)等,，這有助于他們?cè)诮淌谛畔⒓夹g(shù)時(shí),，能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)融合，提供更全面的視角,。

5,、不論是計(jì)算機(jī)類、還是電子信息類,，所有教師都是需要持證上崗,，那么老師的基本教學(xué)技能是已經(jīng)具備了,。

同時(shí)近年來，四川省內(nèi)已有部分地區(qū)將電子信息類專業(yè)納入中小學(xué)信息技術(shù)教師招考專業(yè)范圍內(nèi),，具體如下：