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政府信息公開

雅安市人力資源和社會保障局對市第四屆人大第五次會議第12號建議答復(fù)的函

來源:市人力資源和社會保障局 發(fā)布時間:2020-07-27 16:02 瀏覽次數(shù): 字體: [ ] 收藏 打印

邱勇代表:

您提出的《關(guān)于少數(shù)民族大學生就業(yè)的建議》(第12號建議)收悉,,我局積極商市教育局、市委組織部?,F(xiàn)將辦理情況回復(fù)如下:

少數(shù)民族高校畢業(yè)生是我市寶貴的人才資源,,各級黨委政府歷來高度重視少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)工作,采取了一系列切實有效措施積極做好少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)工作,,確保不斷提高少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,。

一、關(guān)于在社會層面上為少數(shù)民族大學生提供公平競爭環(huán)境的建議,。

積極落實各項促進少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)政策,。鼓勵各類企業(yè)招用少數(shù)民族高校畢業(yè)生,對小微企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生的按規(guī)定給予一定社保補貼;鼓勵少數(shù)民族高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),,有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生可免費參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓,,提升創(chuàng)業(yè)水平;少數(shù)民族高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的,,符合條件的可享受1萬元創(chuàng)業(yè)補貼,,申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款并享受財政貼息;暫時未能就業(yè)的,,還可申請參加就業(yè)見習,;符合就業(yè)困難人員認定條件的,認定為就業(yè)困難人員,,及時開展就業(yè)援助,,實施“一對一”就業(yè)幫扶。拓寬渠道緩解高校少數(shù)民族大學畢業(yè)生就業(yè)壓力,,認真做好研究生招生考試組織工作,;積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生參軍入伍,開展精準宣傳動員和重點征集,,力爭更多優(yōu)秀的高校應(yīng)屆少數(shù)民族大學畢業(yè)生投身國防建設(shè),。2019年全年發(fā)放大學生創(chuàng)業(yè)補貼137萬元、創(chuàng)業(yè)培訓補貼29.4萬元,、求職創(chuàng)業(yè)補貼221.64萬,;完成青年就業(yè)見習330人,發(fā)放見習補貼292.81萬元,;為大學生發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款1234萬元,。

二、關(guān)于加強校企合作,提高就業(yè)指導(dǎo)課程的多樣性的建議,。

一是加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),。指導(dǎo)學校加強少數(shù)民族大學生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),引導(dǎo)少數(shù)民族大學畢業(yè)生樹立“先就業(yè),,后擇業(yè)”的思想,。按照當前新冠肺炎疫情防控要求,積極開設(shè)線上就業(yè)指導(dǎo)講座,,讓少數(shù)民族大學畢業(yè)生能客觀地進行自我評價,,認清形勢,找準定位,,充分把握就業(yè)機會,。二是建立校企合作平臺。校企雙方共同參與人才培養(yǎng)計劃的開發(fā),,開展多元合作,,有效提高人才培養(yǎng)的針對性。引導(dǎo)鼓勵學校,、培訓機構(gòu)走進園區(qū),、企業(yè),根據(jù)企業(yè)崗位實際要求開展人才培養(yǎng)計劃,,實行“招工,、培訓、輸送”一條龍服務(wù),。人社部門建立了重點企業(yè)聯(lián)系機制,,宣傳人才培養(yǎng)相關(guān)政策,為企業(yè)和學校牽線搭橋,,滿足企業(yè)用工需求,。三是加強在校學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。鼓勵高校全面開展職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育納入教學計劃,,建立貫穿整個大學教育期間的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程體系,切實轉(zhuǎn)變高校畢業(yè)生擇業(yè)觀念,,樹立科學的就業(yè)觀和成才觀,。

三、關(guān)于針對報考少數(shù)民族地區(qū)的畢業(yè)生,,留足一定的比例或名額,從少數(shù)民族考生中擇優(yōu)錄取,,為培養(yǎng)各類少數(shù)民族干部奠定基礎(chǔ)的建議,。

一是加大少數(shù)民族公費師范生的引進力度。市教育局從2014年起,就積極在四川省公費師范生的培養(yǎng)需求中申報雙語教師培養(yǎng)名額,,目前共定向雅安培養(yǎng)少數(shù)民族雙語教師9名,,其中藏漢“雙語”教師4名,彝漢“雙語”教育教師5名,。同時對定向我市培養(yǎng)的其它專業(yè)的少數(shù)民族公費師范畢業(yè)生,,積極落實崗位、編制,,從2016年至今共招聘了20余名少數(shù)民族公費師范畢業(yè)生,,有效促進了少數(shù)民族大學畢業(yè)生就業(yè)。二是加大高校畢業(yè)生公招引進力度,。加大中小學教師的招考力度,,每年公招教師400名以上,讓更多的優(yōu)秀高校少數(shù)民族畢業(yè)生從教就業(yè),。2020年上半年將招聘各級各類學校教師266名,,嚴格執(zhí)行人社部等部門關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施,,合理設(shè)置崗位條件,,允許在招聘高校畢業(yè)生時針對教師資格證實施“先上崗、再考證”,。三是實施“三支一扶”計劃,。招募一批高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng),、支醫(yī)和扶貧服務(wù),,同等條件下優(yōu)先招募少數(shù)民族地區(qū)“雙語”人才等大學生。對服務(wù)期滿且考核合格的“三支一扶”人員,,結(jié)合崗位空缺情況和崗位聘用條件,,可直接考核招聘到服務(wù)所在縣(區(qū))的鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作。2017年以來,,全市面向“三支一扶”開展專項考核招聘12次,,招聘65名“三支一扶”志愿者進入基層事業(yè)單位工作。

據(jù)了解,,省委組織部目前正在結(jié)合我省實際制定在公務(wù)員招錄中對少數(shù)民族報考者適當照顧的有關(guān)政策,。待政策出臺后,我市將按要求積極落實,。同時,,省委組織部、省人社廳,、省公務(wù)員局《關(guān)于做好艱苦邊遠地區(qū)基層公務(wù)員考試錄用工作的實施意見》(川人社發(fā)〔2015〕28號)明確規(guī)定“對履行職責有少數(shù)民族語言能力要求的職位可加試民族語言”,,我市6個縣全部納入該政策適用地區(qū)范圍。我們支持各縣(區(qū))在公務(wù)員考錄中根據(jù)職位需求靈活運用上述傾斜政策,充分發(fā)揮少數(shù)民族考生在民族文化方面的優(yōu)勢,,為今后鍛煉培養(yǎng)少數(shù)民族干部奠定良好基礎(chǔ),。

下一步,我們將繼續(xù)嚴格落實黨中央,、國務(wù)院和省委,、省政府關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)的決策部署,嚴格執(zhí)行省,、市出臺的《進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)十條措施》等就業(yè)政策,,切實做好少數(shù)民族大學畢業(yè)生的就業(yè)工作。

感謝您對少數(shù)民族高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)心,!

雅安市人力資源和社會保障局

2020年7月27日

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