問一:請問今年高職擴招中,在崗基層幼兒教師、在崗基層醫(yī)療衛(wèi)生人員,、下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工和退役軍人等群體人員,他們的身份是如何界定的?

1.在崗基層幼兒教師身份如何界定?(教育廳)

【答】根據(jù)教育部等六部門《關(guān)于做好2020年高職擴招專項工作的通知》精神,今年在對退役軍人、下崗失業(yè)人員,、農(nóng)民工,、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列計劃的基礎(chǔ)上,積極動員企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員等在崗群體報考,。根據(jù)我省幼兒教師隊伍實際,為加快提升全省在崗幼兒園教師學歷層次和教學水平,切實提高幼兒教育質(zhì)量,將在崗基層幼兒教師納入了2020年高職擴招范圍,。教育廳前期組織開展了對全省幼兒園在崗教師的摸底調(diào)查,在我省幼兒園專任教師中,專科及以上學歷的占比88%左右,高中階段學歷教師占比12%左右,主要集中在農(nóng)村地區(qū),、民族地區(qū),、邊遠地區(qū)。我們將著重面向上述地區(qū)在崗幼兒園教師開展高職擴招,廣泛宣傳動員,充分挖掘和統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源,為這部分幼兒教師提供學歷提升機會,解決幼兒教師學歷層次偏低的問題,進一步夯實基層學前教育服務(wù)體系的人才支撐,。

在崗基層幼兒教師是指在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,、村幼兒園(幼教點)、社區(qū)街道幼兒園在職在崗的專任教師,、管理崗位人員,、“一村一幼”輔導員、保育員,包括編制內(nèi)人員和編制外人員,。按照屬地原則,由幼兒園所在地的縣(市,、區(qū))教育行政部門開展報考人員的資格審核工作。

2.在崗基層醫(yī)療衛(wèi)生人員身份如何界定?(省衛(wèi)生健康委)

【答】根據(jù)《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》,基層在崗醫(yī)療衛(wèi)生人員是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室、醫(yī)務(wù)室,、門診部和診所等在職在崗的專業(yè)技術(shù)崗位人員和管理崗位人員,包括編制內(nèi)人員和編制外人員,。   我們界定的情況有以下兩種:一是戶籍在四川省,由戶籍所在地縣(市、區(qū))衛(wèi)生健康行政部門根據(jù)本縣(市,、區(qū))招考部門提供的報名人員花名冊,反饋給報考人員所在單位確認身份,。二是戶籍在省外,由從業(yè)所在地縣(市、區(qū))衛(wèi)生健康行政部門根據(jù)本縣(市,、區(qū))招考部門提供的報名人員花名冊,反饋給報考人員所在單位確認身份和從業(yè)時間;原則上,報考人員在我省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的從業(yè)時間不少于6個月,。

3.下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工身份如何界定?(人力資源和社會保障廳)

【答】一是城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員,?！端拇ㄊ∪肆Y源和社會保障廳關(guān)于進一步做好就業(yè)失業(yè)登記工作加強就業(yè)失業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測的通知》(川人社辦發(fā)〔2015〕76號)明確,城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員是指:在公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)進行失業(yè)登記的人員。失業(yè)登記范圍為:法定勞動年齡內(nèi),有勞動能力,有就業(yè)要求,處于無業(yè)狀態(tài)的城鎮(zhèn)戶籍人口,、土地(林地)被依法征用或流轉(zhuǎn)的農(nóng)村勞動者,、高校畢業(yè)生和居住半年以上的城鎮(zhèn)常住人口。

二是農(nóng)民工,?！秶鴦?wù)院關(guān)于解決農(nóng)民問題的若干意見》(國發(fā)〔2006〕5號)明確:農(nóng)民工是我國改革開放和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程中涌現(xiàn)的一支新型勞動者大軍,已成為產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分,。農(nóng)民工是指戶籍仍在農(nóng)村,主要從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè),有的在農(nóng)閑時外出務(wù)工,、亦工亦農(nóng),流動性強,有的長期在城市就業(yè)的群體。

城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員憑借身份證和《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》,農(nóng)民工憑借個人身份證(戶口簿),、務(wù)工證明(由村或社區(qū)或所在企業(yè)出具),按照招生考試要求報名,。

4.退役軍人身份如何界定?(退役軍人廳)

【答】感謝您和社會各界對退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關(guān)心。通過大家的共同努力和廣泛宣傳發(fā)動,2019年我省有3.9萬余名退役軍人報名參加高職擴招,審核確認3.4萬余名,最終2.1萬余名退役軍人被錄取,。

為了最大限度方便退役軍人,我們認定的方式主要包括以下三種:一是戶籍在四川省,進行了退役軍人信息采集且審核通過的,。由戶籍所在地縣(市、區(qū))退役軍人事務(wù)部門根據(jù)本縣(市,、區(qū))招考部門提供的報名人員花名冊,直接在退役軍人和其他優(yōu)撫對象信息采集系統(tǒng)中進行數(shù)據(jù)比對確認身份;

二是戶籍在四川省,但未進行退役軍人信息采集的,。需要本人攜帶身份證、退役證等能夠證明其退役軍人身份的相關(guān)材料到戶籍所在地縣(市,、區(qū))退役軍人事務(wù)部門進行身份認定;

三是凡戶籍在省外的,。需要本人攜帶身份證、退役證以及戶籍所在地縣(市,、區(qū))退役軍人事務(wù)部門出具的證明其退役軍人身份的證明材料,到務(wù)工地縣(市,、區(qū))退役軍人事務(wù)部門進行身份審核認定。

在工作中,我省各級退役軍人事務(wù)部門還將進一步優(yōu)化程序,扎實做好資格審核并及時進行反饋,更好地為退役軍人服好務(wù),。

問二:在崗企業(yè)員工作為今年新納入高職擴招的一類人員,請問經(jīng)濟和信息化廳將怎樣開展面向工業(yè)企業(yè)員工的宣傳動員?有哪些支持政策?(經(jīng)濟和信息化廳)

【答】感謝這位記者朋友的提問,也感謝在座的各位記者對工業(yè)工作的關(guān)心,、支持,。大家知道,四川是工業(yè)大省,目前,全省有規(guī)模以上的工業(yè)企業(yè)1.45萬余戶,從業(yè)人員超300萬人,規(guī)模以下工業(yè)企業(yè)7萬余戶,從業(yè)人員數(shù)量更大。所以,工業(yè)企業(yè)是職業(yè)教育的重要參與者和直接受益者,組織工業(yè)企業(yè)在崗人員參加高職教育,、提升工業(yè)企業(yè)在崗人員學歷層次和技術(shù)技能水平是促進工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要保證,。

按照《四川省2020年高職擴招專項工作方案》,經(jīng)信廳負責組織工業(yè)企業(yè)在崗員工宣傳動員工作。我們主要從以下幾個方面開展工作,。

一是面向工業(yè)企業(yè)開展高職擴招政策宣傳,。充分利用廳雙微、網(wǎng)站和所屬媒體對專項工作方案進行解讀,讓企業(yè)了解高職擴招工作方案和政策內(nèi)容,我廳于國慶前一天(9月30日)在官網(wǎng)和微信上對專項方案進行了發(fā)布和解讀,希望大家利用國慶,、中秋走親訪友的機會進行傳播,擴大宣傳范圍,使好的政策惠及更多的企業(yè),。

二是指導市(州)工業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會等落實相關(guān)工作,。要實現(xiàn)“工業(yè)挑大梁,、制造業(yè)扛大旗”,必須加強企業(yè)人才培養(yǎng)。我們將利用調(diào)研,、專項檢查等時機,深入企業(yè),、園區(qū)進行宣傳動員,指導市(州)、行業(yè)協(xié)會推動,鼓勵企業(yè)把人才培養(yǎng)作為企業(yè)生產(chǎn),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要工作,積極動員符合條件的在崗員工參加高職教育,鼓勵條件好的企業(yè)對參加高職教育的在崗員工按有關(guān)規(guī)定給予支持,。

三是督促廳屬高職院校廣泛開展招生宣傳,積極完成擴招任務(wù)。督促廳屬各院校充分發(fā)揮產(chǎn)教聯(lián)盟,、職教集團作用,廣泛動員產(chǎn)教聯(lián)盟,、職教集團的成員單位在崗員工參加高職教育。積極幫助各院校解決擴招面臨的住宿,、就餐和教學場地等難題,要求各院校積極創(chuàng)造條件,完成擴招計劃,并提供就業(yè)率高,、前景好的專業(yè)和優(yōu)秀的師資保障教學,使擴招的學生能夠享受到同等的教學、實訓等,。

四是落實相關(guān)支持政策,。按照國家,、省產(chǎn)教融合,、校企合作工作要求,在去年支持職業(yè)院校、應用型本科高校建設(shè)產(chǎn)業(yè)學院,、實訓基地的基礎(chǔ)上,今年,我廳繼續(xù)從省級工業(yè)發(fā)展資金中安排專項資金5000萬元,集中支持一批符合條件的產(chǎn)教融合示范項目,重點支持企業(yè)與院校協(xié)同開展人才培養(yǎng),引導企業(yè)發(fā)揮人才培養(yǎng)的主體作用,幫助企業(yè)提升管理和技術(shù)水平,。

問三:考生非常關(guān)注這次擴招的報考、考試和錄取等方面的一些具體問題,。請問這次擴招報名的具體時間和方式,如何選報學校及專業(yè)志愿?(省教育考試院)

1.這次擴招報名的具體時間及辦法?

【答】考生報名分網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩個階段進行,。

網(wǎng)上報名階段:10月28日至11月4日17:00。

網(wǎng)報前,省教育考試院將在官網(wǎng)上公布今年的招生學校,、招生計劃,、專業(yè)及代碼等情況,。

符合報名條件的考生于10月28日至11月4日17:00登錄省教育考試院網(wǎng)站(http://www.sceea.cn),選擇戶籍所在(在川務(wù)工的外省戶籍考生選擇務(wù)工地)縣(市、區(qū))招考機構(gòu)作為報名確認點,進行網(wǎng)上報名,。網(wǎng)報時,考生應準確填寫本人基本信息,選擇類別,并對其真實性負責,。考生網(wǎng)上完成基礎(chǔ)信息及志愿填報后,應按報名網(wǎng)站的提示和要求,及時在網(wǎng)上繳納報名考試費,。

現(xiàn)場確認階段:11月8日至11月11日17:00,。

考生須在11月8日至11日17:00前持本人居民身份證、戶口簿等材料(外省戶籍考生還須提供6個月以上合同證明)及其復印件,到本人報名時選擇的縣(市,、區(qū))招考機構(gòu)對報名信息和志愿信息進行現(xiàn)場確認,采集面頰特征及指紋特征信息,核對《考生報名登記表》并簽名確認,。未到現(xiàn)場完成確認的考生,其報名信息無效,退回報名考試費。

2.關(guān)于考生如何選報學校及專業(yè)志愿?

【答】考生報名時應填報學校志愿及專業(yè)志愿,?？忌傻卿浰拇ㄊ〗逃荚囋汗倬W(wǎng)或招生學校網(wǎng)站查詢招生專業(yè)及計劃情況,在網(wǎng)報期間根據(jù)本人情況和意愿,依據(jù)招生學校的招生計劃、招生章程等相關(guān)要求,填報1所學校志愿和1個專業(yè)志愿,并選擇愿否服從校內(nèi)專業(yè)調(diào)配,。在11月4日17:00前未完成志愿填報的,視為自愿放棄,。考生應妥善保管自己的上網(wǎng)登錄賬戶密碼,并對其所填報志愿的真實性和準確性負責,。

特別提醒:網(wǎng)報期間,省教育考試院將實時公布各高校志愿填報情況,考生可根據(jù)分學校的志愿填報實時統(tǒng)計信息,結(jié)合本人實際,修改學校及專業(yè)志愿,。網(wǎng)報時間截止后,不得再修改。

3.關(guān)于考生如何參加入學考試?

【答】考試工作由各招生學校組織進行,?？忌鷳教顖笾驹傅膶W校參加考試。

對于在崗基層幼兒教師和基層醫(yī)療衛(wèi)生人員,由高校按照“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的方式組織進行考試,成績總分350分(其中,文化素質(zhì)150分,職業(yè)技能200分),。對于退役軍人,、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民,、企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員由高校組織與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試,。測試內(nèi)容及形式由高校自行確定,成績總分為350分?？忌氂?1月17日至20日12:00登錄學校網(wǎng)站查詢考試時間,、地點等相關(guān)要求,并按學校規(guī)定的時間、辦法和要求參加考試,。

4.關(guān)于考生如何查詢考試成績及錄取結(jié)果?

【答】考試結(jié)束后,考生于12月5日起登錄學校網(wǎng)站,查詢本人成績或擬錄取情況,。

問四:去年和今年的高職擴招主要面向的是各類社會人員,請問高校如何因材教加強培養(yǎng),如何保障教學質(zhì)量?確保“有質(zhì)量擴招,、高質(zhì)量培養(yǎng)”,。(教育廳)

【答】感謝這位記者朋友的提問。高職擴招工作,既是中央抓“六?！?、促“六穩(wěn)”,立足經(jīng)濟社會發(fā)展大局作出的重大決策部署,又是教育特別是職業(yè)教育的重大發(fā)展機遇,為深化職業(yè)教育改革發(fā)展,、提升教育教學質(zhì)量提供了新動力。高校要主動適應高職擴招后生源多元化,、發(fā)展需求多樣化對教育教學的新要求,堅持標準不降,、模式多元、學制靈活,堅持因材施教,、按需施教,堅持寬進嚴出,、嚴把畢業(yè)關(guān)口,確保“教好”“學好” “管好”,實現(xiàn)質(zhì)量型擴招,。

一是要系統(tǒng)開展學情分析,。各高校要充分考慮不同生源在成長背景、從業(yè)經(jīng)歷,、學習基礎(chǔ),、年齡階段、認知特點,、發(fā)展愿景等方面的差異性,通過多種形式,對學生學業(yè)水平,、技術(shù)技能基礎(chǔ)、信息技術(shù)應用能力,、學習目的和心理預期等深入調(diào)研,開展有關(guān)測評,形成學情分析報告,提出有針對性的培養(yǎng)策略,充分挖掘擴招生源特長潛質(zhì),實施揚長教育,同時補齊短板,。

二是要分類制訂培養(yǎng)方案。要依據(jù)學情分析報告,結(jié)合實際,分類制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,科學合理確定人才培養(yǎng)目標,、人才規(guī)格,、課程設(shè)置、學時安排,、教學進程,、考核方式和畢業(yè)要求等,統(tǒng)籌配置師資隊伍、設(shè)施設(shè)備和教學資源,。針對擴招生源,鼓勵實施靈活多元的教學模式,可實施彈性學習,最長不超過6年,。確保總學時不低于2500,同時嚴格保障集中教學學時,集中學習不得低于總學時的40%,。

三是要創(chuàng)新教學組織形式,。采取集中教學與分散教學相結(jié)合、 校內(nèi)教學與校外教學相結(jié)合,、線上教學與線下教學相結(jié)合等方式,對退役軍人,、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工,、高素質(zhì)農(nóng)民和企業(yè)在崗職工等群體應盡量單獨編班或?qū)嵤┓謱咏虒W。實行學分制管理,鼓勵校企聯(lián)合開展培養(yǎng),開展1+X 證書制度試點,按規(guī)定兌換學分,免修相應課程或模塊,。

四是要嚴格教育教學管理,。要適應生源,、教學組織形式、資源利用方式的新變化,優(yōu)化資源配置,創(chuàng)新管理機制,健全管理制度,提高學校管理的信息化水平,。根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,結(jié)合不同生源特點和培養(yǎng)模式要求,制訂有針對性的學生管理辦法,為不同生源群體配備有一定閱歷和工作經(jīng)驗的輔導員或班主任,。在落實《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》有關(guān)要求基礎(chǔ)上,針對不同生源特點,靈活多樣開展實踐教學,集中安排實習和學生自主實習相結(jié)合,校企共同制訂實習方案,創(chuàng)新實習管理方式。主動適應技術(shù)技能人才多樣化培養(yǎng)需要,針對不同生源,、不同學習時間,、不同學習方式,改革學生學業(yè)考核評價方式方法,實行多元評價。要不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系和運行機制,做好各類生源學生的學習狀態(tài)數(shù)據(jù)采集,根據(jù)反饋實時診斷,、及時改進,確保教育教學質(zhì)量,。