日前,根據(jù)四川省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的通知》和市委、市政府應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部會(huì)議精神,為全力落實(shí)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)要求,堅(jiān)決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴(kuò)散至校園,切實(shí)保護(hù)廣大師生的生命健康安全,市教育局印發(fā)了關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的緊急通知,調(diào)整了2020年春季學(xué)校開學(xué)時(shí)間,。中小學(xué)延期開學(xué)時(shí)間多長(zhǎng),、延期開學(xué)怎樣確保中小學(xué)生“停課不停學(xué)”......引起了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)心,市教育局就近日家長(zhǎng)關(guān)心的問題進(jìn)行了梳理和解答,并向廣大師生推薦如何度過“加長(zhǎng)版”寒假的指導(dǎo)建議。

關(guān)于中小學(xué)春季學(xué)期延期開學(xué)的問題解答

問題1:雅安市中小學(xué)春季學(xué)期是否延期開學(xué)?

答:雅安市中小學(xué)2020年春季原定開學(xué)時(shí)間為2月17日,。由于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,根據(jù)四川省教育廳關(guān)于“堅(jiān)持大局為重,防控優(yōu)先,一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)不解除不返校;堅(jiān)持省上統(tǒng)籌,屬地負(fù)責(zé),物資保障不充分不開學(xué);堅(jiān)持生命至上,健康第一,措施落實(shí)不到位不開課”的總體要求,結(jié)合目前疫情防控形勢(shì),推遲全市各級(jí),、各類學(xué)校春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間。具體的開學(xué)時(shí)間根據(jù)疫情防控形勢(shì)另行通知,未通知前各縣(區(qū)),、學(xué)校不得自行開學(xué);開學(xué)日期一旦確定,將提前向社會(huì)公布,便于師生和家長(zhǎng)作出合理安排,。市教育局要求各縣(區(qū))教育行政部門指導(dǎo)各中小學(xué)制定延遲開學(xué)工作預(yù)案,提前做好春季學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

問題2:開學(xué)前,學(xué)?？梢园才艑W(xué)生返校嗎?

答:不能,。為積極做好疫情防控工作,最大限度地減少人員流動(dòng),阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道,在學(xué)校正式開學(xué)前,不得通知學(xué)生返校或開展線下教學(xué),、考試,、答疑等聚集性活動(dòng),除保障校園安全、后勤服務(wù),、行政值班的必要人員和部分干部外,學(xué)校原則上不通知教職工集中返校,。

問題3:延期開學(xué)期間,學(xué)生可以參加比賽活動(dòng)或校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)嗎?

答:不行。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校在疫情流行期間不舉辦聚集性活動(dòng)和考試等,。中小學(xué)生不參加社會(huì)機(jī)構(gòu)等部門舉辦的比賽,、展示、評(píng)比等聚集性活動(dòng)和考試,。學(xué)校未開學(xué)前,所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停止面向中小學(xué)生開展的面授活動(dòng);已經(jīng)提前收取費(fèi)用的,應(yīng)按規(guī)定做好解釋和退費(fèi)等工作,。各縣(區(qū))教育局將加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)監(jiān)管,對(duì)違規(guī)組織培訓(xùn)的予以嚴(yán)肅處理。

問題4:為什么要提出“停課不停學(xué)”?

答:因防控新冠肺炎疫情需要,學(xué)校延期開學(xué),學(xué)生不能在正常開學(xué)時(shí)間到校上課學(xué)習(xí),。因此,廣大家長(zhǎng)十分關(guān)心延期開學(xué)期間孩子的居家學(xué)習(xí)問題,有的家長(zhǎng)甚至產(chǎn)生了焦慮,。教育部對(duì)此高度重視,要求各地教育部門和學(xué)校認(rèn)真做好延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作,為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù),幫助解決實(shí)際困難。全市各級(jí)教育行政部門和廣大中小學(xué)校積極響應(yīng),、勇于擔(dān)當(dāng),為此做了大量工作,目前采取的網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一項(xiàng)臨時(shí)應(yīng)急措施,。

寒假期間,高三年級(jí)可適度開展線上教學(xué)。堅(jiān)持“一校一策”,學(xué)校統(tǒng)籌安排使用課程資源,組織學(xué)生在家復(fù)習(xí),或以班級(jí)為單位開展線上教學(xué),學(xué)生根據(jù)實(shí)際自愿參加,學(xué)校不得強(qiáng)制要求學(xué)生在線學(xué)習(xí),。其他年級(jí)不得開始新學(xué)期課程教學(xué),。支持學(xué)校向?qū)W生提供學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)建議,指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生在家里進(jìn)行適當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)(注意不要影響他人)和家務(wù)勞動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)校安排一些疫情防護(hù)知識(shí)、心理健康輔導(dǎo),、寓教于樂等方面的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保學(xué)生度過平安的假期;各縣(區(qū))教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校做好細(xì)致全面的開學(xué)方案和準(zhǔn)備工作,切實(shí)做好利用信息技術(shù)開展線上教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

問題5:幼兒園要開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)嗎?

答:幼兒園不開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。鼓勵(lì)幼兒園開展線上育兒指導(dǎo),可通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、QQ,、微信等多種渠道推送防疫知識(shí)、親子游戲,、幼兒故事等教學(xué)資源,為家長(zhǎng)安排幼兒居家學(xué)習(xí),、游戲、生活活動(dòng)提供指導(dǎo),。

問題6:普通中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教授新課嗎?

答:普通中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前,不提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué),可以安排一些疫情防護(hù)知識(shí),、心理健康輔導(dǎo)、寓教于樂等方面的網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保學(xué)生度過愉快的假期,?？梢岳脟?guó)家、省,、市,、區(qū)縣教育行政部門等提供的各類教育資源和平臺(tái),結(jié)合校情學(xué)情進(jìn)行資源的選擇整合,“一校一策”制定工作方案,組織教師充分利用班級(jí)、學(xué)科,、年級(jí)等微信群,、QQ群以及電話等多種渠道,做好教學(xué)互動(dòng),開展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。

問題7:中等職業(yè)學(xué)校怎么樣組織在線學(xué)習(xí)?

答:中等職業(yè)學(xué)校的在線教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主,。中職學(xué)?？衫眯?nèi)數(shù)字平臺(tái)組織開展線上學(xué)習(xí),也可利用各類公益性教學(xué)資源組織開展線上學(xué)習(xí)。同時(shí),可組織本校教師充分利用班級(jí),、專業(yè)科,、年級(jí)等微信群、QQ群以及電話等多種渠道,做好教學(xué)互動(dòng),開展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

問題8:如何準(zhǔn)確把握“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式?

答:“停課不停學(xué)”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課,也不只是學(xué)校課程的學(xué)習(xí),而是一種廣義的學(xué)習(xí),只要有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的內(nèi)容和方式都是可以的,。要堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,特別注重疫情防護(hù)知識(shí)普及,加強(qiáng)生命教育、公共安全教育和心理健康教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)社會(huì)美德,增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的思想情感,也可以多讀一些經(jīng)典名著名篇,。學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該是多種多樣的,開通網(wǎng)上教學(xué),只是“停課不停學(xué)”的方式之一,是利用信息化手段實(shí)施教學(xué)的一種探索,。

問題9:開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要求教師必須錄播網(wǎng)上課程嗎?

答:開展“停課不停學(xué)”、做好網(wǎng)上教學(xué)工作并不是要求教師普遍錄播課程,。要充分利用好國(guó)家,、地方、學(xué)?，F(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源,確有需要的,可由教育部門統(tǒng)籌組織少數(shù)優(yōu)秀骨干教師適當(dāng)新錄一些網(wǎng)絡(luò)課程,作為必要補(bǔ)充,共享優(yōu)質(zhì)資源,。要針對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)安排,。如果強(qiáng)行要求所有教師進(jìn)行錄播,不僅質(zhì)量上難以保障,而且也會(huì)增加教師負(fù)擔(dān),并且造成資源浪費(fèi),這種現(xiàn)象必須予以制止,。

問題10:如何防止增加學(xué)生負(fù)擔(dān)?

答:實(shí)施“停課不停學(xué)”,要區(qū)別不同學(xué)段學(xué)生的實(shí)際情況和網(wǎng)上教學(xué)的特點(diǎn),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)安排,合理選擇學(xué)習(xí)資源。對(duì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求,對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇,對(duì)其他學(xué)段學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)限時(shí)限量,避免學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng),。同時(shí),不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”,、上傳學(xué)習(xí)視頻等,防止增加學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間,通過增大休息間隔,、做視力保健操,、強(qiáng)化體育鍛煉等方式,保護(hù)視力,增強(qiáng)體魄,保障身心健康。嚴(yán)禁幼兒園開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),。

問題11:延遲開學(xué)期間,家長(zhǎng)應(yīng)如何配合學(xué)校做好學(xué)生疫情防控工作?

答:六個(gè)方面建議,。一是密切保持與學(xué)校、老師的溝通聯(lián)系,主動(dòng)配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展各項(xiàng)調(diào)查摸底工作,家里建立晨午檢制度,發(fā)現(xiàn)家人有發(fā)熱,、咳嗽等呼吸道癥狀時(shí),請(qǐng)及早到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)院進(jìn)行就診并積極配合治療;二是家長(zhǎng)要帶頭樹立正確應(yīng)對(duì)疫情的心態(tài),樹立戰(zhàn)勝疫情的信心,在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍;三是要積極配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排,特別要詳細(xì)了解學(xué)校老師提供具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式和計(jì)劃,引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為銜接新學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備;四是要關(guān)注孩子的身體健康和心理健康,引導(dǎo)孩子理性認(rèn)識(shí)疫情,教育孩子不信謠、不傳謠,加強(qiáng)正面引導(dǎo),配合安撫孩子心理情緒;五是教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,勞逸結(jié)合,在室內(nèi)做有氧運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)鍛煉,調(diào)整好飲食,以增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的抗病能力;六是適當(dāng)儲(chǔ)備一些防控防護(hù)物品,如體溫計(jì),、額溫儀,、口罩、消毒用品和國(guó)家指定的抗病毒藥品,。

問題12:如何做好開學(xué)后教學(xué)與現(xiàn)在居家學(xué)習(xí)的銜接?

答:居家學(xué)習(xí)因客觀條件,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的原因,學(xué)習(xí)效果會(huì)有差別。要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后,各校要精準(zhǔn)分析學(xué)情,認(rèn)真對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估,有針對(duì)性地制訂教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的學(xué)生,有重點(diǎn)地對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí),加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識(shí)內(nèi)容,然后再進(jìn)行新的課程教學(xué);對(duì)小學(xué)低年級(jí)沒有參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的要從頭開始,。特別要加強(qiáng)對(duì)防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛。

“加長(zhǎng)版”寒假怎么過?

老師家長(zhǎng)們一起來看看這份既實(shí)用又暖心的特殊的寒假作業(yè)吧!

幼兒園的小朋友

認(rèn)知清單:

(1)聽聽故事,了解壞病毒,。

(2)看看繪本,一起來防護(hù),。 
生活清單:

(1)良好作息,快樂每一天。

(2)學(xué)做家務(wù),快樂小當(dāng)家,。 
游戲清單:

(1)體能游戲,身體棒棒棒,。

(2)手工游戲,心靈手又巧。

(3)民間游戲,親子同歡笑,。

1～3年級(jí)學(xué)生

(1)好書伴我行

每天堅(jiān)持閱讀各類書籍,并樂于與家人分享閱讀的收獲,。

(2)練字不停歇

一二年級(jí)同學(xué)每天半小時(shí)練習(xí)硬筆書法,要求姿勢(shì)正確,書寫規(guī)范、端正,、整潔;三年級(jí)同學(xué)每天半小時(shí)練習(xí)毛筆字,能臨摹正楷字帖,。

(3)感恩留心間

為了我們的健康安全,醫(yī)護(hù)人員冒著危險(xiǎn)堅(jiān)持在一線工作,讓我們表達(dá)對(duì)他們的深深謝意,一二年級(jí)同學(xué)畫一幅感謝他們的畫,三年級(jí)同學(xué)寫一封感謝信。

(4)探究分類

你家究竟囤了多少物資?趕緊觀察家里的廚房包括冰箱,想一想該怎樣分類,再動(dòng)手進(jìn)行整理,。以圖文形式記錄,。

(5)探究位置

網(wǎng)上搜索目前已確診病例的省份,看看地圖,根據(jù)自學(xué)內(nèi)容試著描述各省份之間的位置。

4～6年級(jí)學(xué)生

(1)一封感謝信

給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的白衣天使們寫一封信,表達(dá)對(duì)他們的感激和崇敬之情,。

(2)一份說明書

借助網(wǎng)絡(luò)資料,用非連續(xù)性文本的樣式,做一份圖文并茂的防控疫情日常衛(wèi)生保健說明書,。

(3)一封倡議書

寫一封倡議書,呼吁全校(全區(qū))師生行動(dòng)起來,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,盡我們少先隊(duì)員的綿薄之力,。

(4)一張統(tǒng)計(jì)表

預(yù)習(xí)關(guān)于“統(tǒng)計(jì)”的單元知識(shí),將每一天公布的全國(guó)各省確診人數(shù)、疑似人數(shù),、新增人數(shù)情況制作成統(tǒng)計(jì)表或圖,并進(jìn)行分析,。

初中學(xué)生

(1)語文關(guān)注新聞,給醫(yī)護(hù)人員寫一段留言。查看有關(guān)疫情起因的資料,結(jié)合你的思考,寫一封關(guān)于人類與自然,、動(dòng)物如何相處的倡議書,。

(2)數(shù)學(xué)結(jié)合本次疫情,從官方公布疫情中各類人的變化,、各地防控措施,、防控物資生產(chǎn)調(diào)配等各方面收集信息,從統(tǒng)計(jì)與概率、方程不等式或函數(shù)任選一個(gè)角度,設(shè)計(jì)一個(gè)適合用本年級(jí)知識(shí)可以解決的問題,。

(3)英語制作英文宣傳海報(bào),。可以聚焦以下主題:如何區(qū)分普通感冒和新型冠狀病毒感染的肺炎?如何預(yù)防新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情?如何正確佩戴和回收口罩?

(4)科學(xué)以“崇尚科學(xué),、珍愛生命,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”為主題,圍繞我國(guó)全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,收集網(wǎng)絡(luò)上或者身邊的資料、新聞,、故事,、人物等,獨(dú)立設(shè)計(jì)制作一份電子科普小報(bào)。要求:圍繞主題和事件收集材料,、選擇材料,并能對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗秃侠淼募庸ぁ?/p>

高中學(xué)生

(1)記錄感觸

這個(gè)寒假,是不是因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情,而讓你對(duì)親情,、對(duì)家、對(duì)這個(gè)過程中發(fā)生的事有了不一樣的感觸?請(qǐng)把它寫下來,以《“疫情”時(shí)期的“多味”生活》為題,和老師,、同學(xué)交流你的感受,。

(2)解決問題

結(jié)合本次疫情,從官方公布疫情中各類人的變化、各地防控措施,、防控物資生產(chǎn)調(diào)配等各方面收集信息,從統(tǒng)計(jì)與概率,、方程不等式或函數(shù)等角度,設(shè)計(jì)一個(gè)適合用本年級(jí)知識(shí)可以解決的綜合性問題。

(3)科普電影

觀看英文科普電影,完成一份影評(píng),。推薦觀看:(1)《大自然在說話》(2)《傳染病》

(4)知識(shí)競(jìng)賽

以“崇尚科學(xué),、珍愛生命、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”為主題,圍繞我國(guó)全力防控的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,運(yùn)用《科學(xué)》課程中與此次疫情緊密聯(lián)系的科學(xué)知識(shí),如“健康與保健”,、“環(huán)境保護(hù)”等,繪制科普知識(shí)的思維導(dǎo)圖或者命制科普知識(shí)競(jìng)賽試題并附答案,。

(5)總結(jié)規(guī)律

用圖文并茂的方式,探究人類誕生后,在適應(yīng)自然、改造自然過程曾經(jīng)發(fā)生的故事,從而總結(jié)出人與自然應(yīng)該如何相處,。