尊敬的王開鴻委員：

您提出的《關(guān)于加強我市小學(xué)英語教學(xué)的建議》（第228號提案）收悉,。首先感謝您對雅安教育的關(guān)注和關(guān)心,！我局對您提出的寶貴意見和建議進行了認真分析并開展了專題工作調(diào)研,，現(xiàn)回復(fù)如下：

一,、我市小學(xué)英語課程開設(shè)情況

英語課程是基礎(chǔ)教育階段的必修課程,我市堅持按照四川省課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準，從小學(xué)三年級起開設(shè)英語課程,，并嚴格制定和執(zhí)行課表,，保障英語課在小學(xué)階段每周兩個課時。同時鼓勵各縣（區(qū)）根據(jù)自身情況,，積極創(chuàng)造條件從一年級起開設(shè)英語課程,，目前已有雨城區(qū)、名山區(qū),、漢源縣和天全縣四個縣（區(qū)）從一年級起開設(shè)了英語課程,。

二、保障小學(xué)英語課程有效實施的主要舉措

1.推進英語教師隊伍專業(yè)化,。近年來,，我市積極拓展小學(xué)英語教師補充渠道，通過公開招聘,、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方式,，引進合格的英語教師以滿足教學(xué)需要，并通過城市教師支援農(nóng)村,、新任教師到農(nóng)村學(xué)校任教等制度,，確保農(nóng)村和薄弱學(xué)校的小學(xué)英語教師足額配置。同時構(gòu)建全員培訓(xùn)以遠程為主,、骨干培訓(xùn)以面授為主,、個性化培訓(xùn)以校本為主的教師體系，促進小學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)整體提升,。目前我市有小學(xué)158所,小學(xué)英語專任教師260名,，專科及以上學(xué)歷259名,，其中本科學(xué)歷166名,，占比64%。

2. 打造英語課堂教學(xué)信息化,。我市按照國家和省定標(biāo)準,，配置義務(wù)教育技術(shù)裝備，以“數(shù)字化”教室建設(shè)為突破,，推進數(shù)字校園建設(shè),，實現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)“校校通”、“班班通”,，滿足小學(xué)英語信息化教學(xué)的需求,。并以推進課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合為重點，以 “一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課展評活動等活動為平臺，加強小學(xué)英語課堂教學(xué)改革的研究,，提高課堂教學(xué)效益,，引導(dǎo)小學(xué)英語教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法,，提高教育質(zhì)量,。 

3.推動小學(xué)英語教學(xué)評價科學(xué)化。近年來,，市教育局和市教育研究所積極引導(dǎo)小學(xué)對英語教學(xué)進行科學(xué)評價,，按照小學(xué)英語評價以課程標(biāo)準和平時的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，采用符合學(xué)生認知水平,、具有多樣性和可選擇性的評價形式。評價由小學(xué)自行組織實施,，在中,、低年級采取與平時教學(xué)相近的、生動活潑的活動形式進行,，小學(xué)六年級的終結(jié)性評價合理采用口試,、筆試相結(jié)合的方式，最終成績均采用等級制呈現(xiàn),。

4.強化小學(xué)英語課程實施督導(dǎo)檢查,。近年來雅安市教育局堅持開展義務(wù)教育課程實施督導(dǎo)檢查，強化督導(dǎo)結(jié)果運用,，將學(xué)校落實英語課程設(shè)置要求開足開齊開好英語課程作為考核縣（區(qū)）,、學(xué)校、校長的重要內(nèi)容,。對因工作落實不到位的嚴肅問責(zé),。

三、進一步提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的工作打算

1.立足名師示范引領(lǐng),，提升小學(xué)英語教師專業(yè)化水平,。從2015年起我市在基礎(chǔ)教育階段開展名師工作坊建設(shè)，通過集中學(xué)科領(lǐng)域內(nèi) 30 名優(yōu)秀教師進行研修,，打造信息技術(shù)環(huán)境下的教師學(xué)習(xí)共同體,，幫助參研教師成長為該學(xué)科帶頭人，通過示范引領(lǐng),，推進教師專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)水平。我市將按照名師工作坊建設(shè)規(guī)劃組建小學(xué)英語名師工作坊,，創(chuàng)設(shè)研修載體,，豐富小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展路徑,。

2.探索形成科學(xué)的小學(xué)英語評價體系。依托教育科研部門探索完善質(zhì)量監(jiān)測體系,，建立小學(xué)英語過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價體系,，以形成性為主，重點評價學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn),。探索建立全市統(tǒng)一的小學(xué)六年級終結(jié)性評價模式,，采取口試、聽力和筆試相結(jié)合的方式進行,。努力提升我市小學(xué)英語教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,，使“英語學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程,?！?

再次感謝您對雅安教育的關(guān)心，歡迎繼續(xù)對我們的工作提出寶貴的意見和建議,！

雅安市教育局

2017年5月19日