雅安市名山區(qū)四舉措，確保全區(qū)中小學(xué)教師職稱制度改革人員過渡工作順利完成,，全區(qū)34所中小學(xué)校1544名教師過渡手續(xù)辦理完畢,，其中高級教師197人、一級教師805人,、二級教師542人,。

一是加強宣傳。通過電視,、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體及政策宣傳,、學(xué)習(xí)討論等多渠道、多形式宣傳改革工作的主要精神,，介紹改革的內(nèi)容,、步驟及具體要求；同時,，分學(xué)校召開教師專題會,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)政策文件。通過深入細致的宣傳工作,，使廣大教師認識這次中小學(xué)教師職稱制度改革工作作的重要意義,，積極支持和參與改革。

二是分工協(xié)作,。明確改革工作責(zé)任分工,，人社部門負責(zé)對改革工作的綜合管理，教育部門負責(zé)改革的組織協(xié)調(diào)實施,，各學(xué)校重點核準(zhǔn)過渡人員的相關(guān)信息,；在分工基礎(chǔ)上建立工作責(zé)任制，明確責(zé)任人,，層層落實工作責(zé)任,。同時，部門,、單位之間建立形成無縫銜接的密切協(xié)作關(guān)系,。

三是責(zé)任到人。學(xué)校和教育、人力資源部門安排專人負責(zé)審查過渡人員信息,，學(xué)校對參加過渡的教師的個人檔案逐一進行了查閱和核實,，特別是對過渡人員的姓名、專業(yè),、學(xué)段,、任職資格（職稱）評審表、文件和證書以及崗位聘用文件和工資變動等關(guān)鍵信息的證明材料進行了核實,，相關(guān)證明材料均由審核人簽字,，此基礎(chǔ)上過渡人員簽字確認。區(qū)教育,、人力資源社會保障部門根據(jù)學(xué)校上報材料逐一審查,、核實后簽字、蓋章,，確保了信息和數(shù)據(jù)做到無一紕漏,。

四是過程公開。過渡工作嚴(yán)格按照學(xué)校初核,、個人確認、學(xué)校公示,、審核報批,、社會公示、審批下文,、證書換發(fā)七個程序來開展,。整個過程做到了信息公開和透明，杜絕了弄虛作假和敷衍了事,，過渡工作實現(xiàn)了“零投訴”,。