近期,，市教育局,、市發(fā)改委、市財政局,、市文體廣新局,、團(tuán)市委五部門聯(lián)合下發(fā)《 關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，頂層推進(jìn)校園足球加快發(fā)展,。

三個引領(lǐng)加快發(fā)展,。一是政府引領(lǐng)，成立各級“青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確教育,、發(fā)改、財政,、共青團(tuán)等部門職責(zé),；自2016年起，各縣（區(qū)）將校園足球發(fā)展情況寫入學(xué)校體育工作年度報告并定期發(fā)布,。二是社會引領(lǐng),，完善相關(guān)政策，積極引導(dǎo)社會資本進(jìn)入校園足球領(lǐng)域,，在雅安教育基金會設(shè)立青少年校園足球發(fā)展基金,，多渠道吸收社會資金。三是宣傳引領(lǐng),，新聞報刊,、廣播電視等大力宣傳足球發(fā)展理念、文化和做法,，建立校園足球聯(lián)賽跟蹤報導(dǎo)和實況轉(zhuǎn)播,、錄播機(jī)制。

四個體系促進(jìn)發(fā)展,。一是培養(yǎng)體系。編寫足球校本教材,，將足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容,，逐步加大學(xué)時比重；選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)足球運(yùn)動苗子，每年至少舉辦1次各級青少年校園足球夏（冬）令營,；依托全國學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng),，建立全市青少年校園足球工作管理信息系統(tǒng)，形成青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系,。二是教學(xué)體系,。課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)要素更加銜接配套,，逐步形成內(nèi)容豐富,、多科參與、形式多樣,、因材施教的教學(xué)體系,。三是競賽體系。球隊建設(shè),、課余訓(xùn)練,、賽事運(yùn)動等更加規(guī)范高效，實行“校校參與,、層層選拔”的賽事分級管理制度,，形成市、縣（區(qū)）,、?？v橫貫通的高中、初中,、小學(xué)“三層三級”青少年校園足球聯(lián)賽機(jī)制,。四是保障體系。政府資金和社會資本多元投入,，建設(shè)40名教師,、30名裁判員、20名教練員的教學(xué)與訓(xùn)練骨干隊伍,，形成持續(xù)發(fā)展保障體系,。

五項建設(shè)保障發(fā)展。一是特色學(xué)校建設(shè),。到2020年,，遴選確定市級校園足球特色學(xué)校建設(shè)單位約30所（2025年達(dá)到約50所）；每個縣（區(qū)）小學(xué),、初中學(xué)段各確定至少2所,，高中階段學(xué)校至少確定1所。校園足球特色學(xué)?？捎行蚩鐓^(qū)域招收足球特長生,。二是場地器材建設(shè),。統(tǒng)籌利用體育場地設(shè)施資源形成共享共用機(jī)制，依托學(xué)區(qū)建立青少年足球活動中心形成共建共享機(jī)制,；各縣（區(qū)）至少建立1個青少年足球訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn),，積極開辟“五人制”“七人制”等小型足球場。三是教學(xué)師資建設(shè),。結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)教育“五年行動計劃”,，到2020每所特色學(xué)校至少有1名足球?qū)I(yè)教師。每年開展約100人規(guī)模的市級校園足球骨干培訓(xùn),，至2020年,，完成全市校園足球?qū)＜媛毥處熭営?xùn)。四是競賽體系建設(shè),。從小學(xué)3年級開始,，組織班級、年級聯(lián)賽,、跨校競賽,，在學(xué)校運(yùn)動會中開設(shè)足球比賽項目。組建市,、縣（區(qū)）和校級男女學(xué)生足球代表隊,。五是足球文化建設(shè)。精心設(shè)計隊旗,、隊歌,、隊徽等足球文化元素，公共場所開辟足球文化專欄,，邀請家長,、企業(yè)家等現(xiàn)場觀摩，形成多方支持足球發(fā)展的文化氛圍,。